« Le rôle de l’école est d’accompagner les élèves dans la construction progressive d’un rapport autonome et responsable à la santé » - 19/07/24
“The role of schools is to support students in gradually building an autonomous and responsible relationship with health”
Résumé |
L’état de l’éducation pour la santé des jeunes est inquiétant. Les experts font reposer cette insuffisance sur un déficit de culture en matière de prévention de la part des citoyens en général, mais également des structures en charge de l’information des populations et de l’éducation des jeunes. Le point avec Didier Jourdan très au fait de ces questions.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Meeting with Pr Didier Jourdan: “The role of schools is to support students in gradually building an autonomous and responsible relationship with health” |
The state of health education for young people is worrying. Experts put this inadequacy down to a general lack of a culture of prevention on the part of citizens in general, but also on the part of structures responsible for informing the public and educating young people. Didier Jourdan, a specialist in these issues, takes stock of the situation.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : accompagnement, approche, école, éducation à la santé, environnement scolaire
Keywords : approach, health education, school, school environment, support
Plan
Vol 15 - N° 88
P. 8-11 - juillet 2024 Retour au numéro
Article précédent
- Formation et éducation pour la santé : de nouvelles approches
- Jean-Christophe Azorin
- La décolonisation des savoirs pour une justice épistémique à l’échelle globale
- Carole Faucher
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
Déjà abonné à cette revue ?